16 محرم, 1446

مصطلحات تربوية ومعانيها
إعداد شيخنا العلامة الفقيه الأصولي أ.د. حسن أبوغدة ـ رحمه الله ـ.
الاستيعاب الذهني: القدرة على إدراك الألفاظ والمعاني والأفكار، ونقلها إلى الآخرين بوضوح وإيجاز من غير إضافة أو تبديل.
أصول التربية الإسلامية: المفاهيم والمرتكزات الشرعية المستمدة من الكتاب والسنة، التي تُبنى عليها التربية الإسلامية بكل جوانبها النظرية والتطبيقية، وتسترشد بها، وتنضبط بقيمها.
الأهداف التربوية: الغايات التي يَقصد المربِّـي تحقيقها من أجل تغيير ثقافة المتربي وسلوكه.
الأهداف النفسية الحركية: الغايات التي يراد بها الارتقاء بالمهارات النفسية والجسمية الحركية، مع إمكان قياس دقتها وسرعتها في الأداء، وذلك بهدف التعليم لا مجرد الحركة.
التأديب: توجيه المربِّـي الآخرين صغاراً أو كباراً، إلى الأخذ بمحاسن الأخلاق والآداب والفضائل، في تعاملهم مع أنفسهم ومع غيرهم.
التخطيط للدرس: مجمل الخطوات والإجراءات والتدابير الموضوعية والشكلية، التي يُعدُّها المعلم مسبقاً قبل تنفيذ الدرس؛ من أجل ضمان تحقيقِ أفضل تدريس وتعليم.
التربية الإسلامية: مجموعة من المبادئ، والقيم، والأهداف الإسلامية المتوازنة، الروحية والمادية، التي ينبغي أن يُنشَّأ عليها المسلم، لتكون له منهجاً في حياته الخاصة والعامة.
التلقين: مشافهة الغير وتعليمه وتفهيمه بقولٍ ما، ليعيده أمام الآخرين من غير زيادة ولا نقصان.
السماحة: صفة خُلُقية نفسية تدعو صاحبها إلى بذل ما لا يجب عليه من الإحسان والمعروف، تفضلاً منه على الآخرين.
المنهج التربوي: مجموع الخبرات والأنشطة المدروسة، التي تقدمها المؤسسة التربوية للتلاميذ وغيرهم؛ بقصد تعديل سلوكهم نحو الأفضل، وتحقيق الأهداف المنشودة.
المهارة: القدرة العالية على أداء فعل أو قول في موقف معقَّد، في مجال معين، بسهولة، وسرعة، ودقة، وأداء يناسب الظروف التي قد تتغير.
الوعظ: نصح الغير بما يليِّن قلبه لقبول الخير واجتناب الشر، وتذكيره بالعواقب الإيجابية أو السلبية التي قد تقع له بعدئذ.

حكمة اليوم

  • لو كان كل ما اختلف مسلمان في شيء تهاجرا لم يبق بين المسلمين عصمة ولا أخوة.

استطلاع الرأي

من خلال اطلاعكم كيف تقيمون الموقع؟

عرض النتائج

جاري التحميل ... جاري التحميل ...

القائمة البريدية